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NPO M.U.M.(マム)

東アフリカ諸国支援と地域の環境問題に取り組む非営利任意団体です
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否定の文
今年度卒業する拓殖大学生がケニアへボランティアに行く日が決まりました。

3月17日に日本を出発して現地に行きます。

それまでに、少しでもスワヒリ語力を上達しようと、最近は勉強する日にちを増やしてやっています。

今日は、今までの復習を発音しながらやって、 それから新しい5課の勉強をしました。

5課は否定の文法を勉強するところです。

肯定文は ”主辞−時制辞−動詞語幹” という形でした。
否定文は ”否定主辞−否定の時制辞−動詞語幹” となります。

この課では ”現在形” の否定だけを学びます。

現在否定は、否定主辞を使い、時制辞が無く、動詞語幹の一番後ろが"a"で終わる場合"i"に代えます。

肯定文 Ninapenda sinema. (私は映画が好きだ)
否定文 Sipendi sinema. (私は映画が好きではない)

肯定文
Ni:”私”の主辞
na:”現在”の時制辞
penda:”好き”の動詞
sinema:”映画、映画館”の名詞

否定文
Si:”私”の否定主辞
pendi:”好き”の現在否定の場合の動詞
sinema:”映画、映画館”の名詞

となります。

ほかにも例文を

肯定文:Unakwenda sinema. (あなたは映画館に行く)
否定文:Huendi sinema. (あなたは映画館に行かない)

肯定文
U:”あなた”の主辞
na:”現在”の時制辞
kwenda:”行く”の動詞の現在活用形
sinema:”映画、映画館”の名詞

否定文
Hu:”あなた”の否定主辞
endi:”行く”の現在否定活用形
sinema:”映画、映画館”の名詞

肯定文:Tunarudi. (私たちは帰る)
否定文:Haturudi. (私たちは帰らない)

肯定文
Tu:”私たち”の主辞
na:”現在”の時制辞
rudi:”帰る”の動詞

否定文
Hatu:”私たち”の否定主辞
rudi:”帰る”の動詞(単語の終わりがaではないので変化なし)

肯定文:Mtoto yule anajifunza. (あの子は勉強している)
否定文:Mtoto yule hajifunzi. (あの子は勉強していない)

肯定文
Mtoto:”子供”の単数名詞
yule:”あの”という名詞の指示詞
a:”彼”の主辞
na:”現在”の時制辞
jifunza:”勉強する”の動詞

否定文
Mtoto:”子供”の単数名詞
yule:”あの”という名詞の指示詞
ha:”彼”の否定主辞
jifunzi:”勉強する”の動詞の否定活用形

肯定文:Watoto wale wanajifunza. (あの子達は勉強している)
否定文:Watoto wale hawajifunzi. (あの子達は勉強していない)

肯定文
Watoto:”子供たち”複数名詞
wale:”あの”という名詞の指示詞
wa:”彼ら”の主辞
na:”現在”の時制辞
jifunza:”勉強する”の動詞

否定文
Watoto:”子供たち”複数名詞
wale:”あの”という名詞の指示詞
hawa:”彼ら”の否定主辞
jifunzi:”勉強する”の動詞の否定活用形


次回は4日に行うことになりました。

ほんとにみんな積極的で教えるほうが楽しみなくらいです。
| スワヒリ | 22:34 | comments(0) | trackbacks(0) | pookmark |









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